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禹州市春蕾学校举办“传承中华孝道,培养大德学生”教师论坛

近日,禹州市春蕾学校、禹州市孝道文化协会联合举办的“传承中华孝道,培养大德学生”教师系列论坛,在春蕾学校会议室举行了首场论坛。

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禹州市春蕾学校校长王士中、禹州市孝道文化协会会长崔福申在论坛会上

论坛会上,禹州市孝道文化协会会长崔福申,首先围绕培养大德学生这个家长、老师、社会关心的话题,阐述了为什么培养大德学生要以传承中华孝道契入,为什么要从孝悌亲仁、爱人益物做起的缘由。

他说,《孝经》云,“夫孝,德之本也,教之所由生也。”这是圣贤的教诲,这是施行于后代没有时间限制的至理名言。过去如此,现在如此,将来仍然如此。所以,禹州市孝道文化协会与禹州市春蕾学校共同决定在学生中,有计划的开展“读诵讲用圣贤教诲,书画琴歌天地父母”系列比赛活动。在“活动”中,致力于学生孝亲意识的引拔,内生动力的生发,使其成为学生学习的不竭动力,为品学兼优打下基础,备足后劲。在“活动”中,着力于学生道德礼仪的养成锻炼,在定时比赛评比中,使学生懂得做人做事的道理,知道怎样从自理、自立、自强、自尊中成人成材,以解家长、老师、社会之忧,为复兴中华注入真善美的活力。

在论述如何开展读诵讲用圣贤教诲,书画琴歌天地父母时,崔福申会长说,阅读时,要读出圣贤教诲的本义;朗诵时,要诵出圣贤教诲的含义;讲解时,要讲出圣贤教诲的道义;致用时,要用出圣贤教诲的德义;书法时,要书出文字形体的道法;绘画时,要画出人物景象的风骨神韵;弹琴时,要弹出人和自然的心声;歌唱时,要唱出人和自然的心志。在如此读诵讲用书画琴歌的比赛活动中,将会使学生本真本善本美的心性得以有效的引拔,将会使学生生发出前所未有的学习积极性和创造性。

王士中针对学生德育教育中存在的一些问题,对学校教师如何从孝道入手,培养大德学生提出了具体要求:

一、每个教师都应把培养大德学生的重任切实扛在肩上。中华民族复兴的希望在教育,教育的希望在教师。每个教师都应从讲政治的高度对待自己的岗位职责,在思想上忠诚党的教育事业,在工作中敬业爱岗、上进创新,积极参与到“传承中华孝道,培养大德学生”的工作实践中。

二、每个教师都应以自己的孝善美德影响、引导学生孝善美德的养成。在家庭孝顺父母、感恩回报,言言悦父母之耳,行行欢父母之心;在学校敬业爱岗、德才兼备,爱学校如家园,爱学生如子女;在社会文明礼让,诚信友善,爱众亲仁,利生益物,时时处处为学生树榜样。

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三、每个教师都应把养德以孝融入到日常的教育教学的具体工作中。(一)要围绕学生撰写孝善日记和“读诵讲用圣贤教诲,书画琴歌天地父母”等内容的各种比赛、评比,认真辅导,并及时组织各种形式的主题班会予以引导,全面提高学生学习与参赛的积极性、自觉性。(二)要积极进行教育规律的探索研究、教学方法的创新完善,提高自己为学生传道、授业、解惑的能力。(三)要及时组织所教班级学生深入农村、敬老院等地方体验生活,感知农民常年劳作的辛苦,珍惜来之不易的每一粒粮食,学会节俭;感知老年人衣食住行的艰难,珍惜与父母在一起的每一分钟,言行以孝。以促使学生孝善美德的长生。

最后,王士中希望春蕾学校的每一个教师,认真按照“师德师风建设”的要求,全面提高自己的综合素养;以“传承中华孝道,培养大德学生”为教育教学工作的新引擎,积极探索新时期教书育人的新途径,踊跃参加接续举办的系列论坛,将自己培养大德学生的经验、做法、建议与大家分享,为春蕾学校全面工作上新台阶做出自己的贡献。(文图:张灿军  校对:郭延延)

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